Academia, Publishing and Scholarly Communication

[Pluto Series] # 0 - Academia, Structly Fxxked Up
[Séria Pluto] # 1 - Výskum, priemysel vytvárajúci znalosti
[Pluto Series] # 2 - Academia, Publishing and Scholarly Communication
[Pluto Series] # 3 - Publikovať, ale naozaj zahynúť?
[Pluto Series] # 4 - Zverejnite alebo zahynite a zbytočne stratte
[Séria Pluto] # 5 - O tom, kde publikujú
[Séria Pluto] # 6 - K počtu publikácií
[Pluto Series] # 7 - O základoch citácie
[Pluto Series] # 8 - O praktikách citovania
[Pluto Series] # 9 - Sledovanie citácií
[Pluto Series] # 10 - On Peer Reviews
[Pluto Series] # 11 - Ukončenie série

V našom poslednom príspevku sme videli, že výskum sa týka zvyšovania stavu vedomostí, že sa v posledných storočiach zmenil spôsob, akým sa verejne oznamuje, a že je také dôležité, aby globálne bolo toľko dolárov ako HDP Spojených štátov. sa naleje do výskumu a vývoja každý rok.

Teraz sa v tomto príspevku chceme hlbšie ponoriť do komunikačných charakteristík výskumu, ako sú doňho zapojené rôzne sociálne zainteresované strany a ako sa v praxi presne sprostredkujú zistenia výskumu.

VÝSKUMNÝ EKOSYSTÉM

Predtým, ako sa dostaneme k riešeným problémom, je dôležité pochopiť, ako funguje globálny ekosystém výskumu. Na povrchu sa zdá zrejmé, že jadrom každého výskumného projektu sú samotné výskumné činnosti: stanovenie hypotézy, navrhovanie experimentov a zhromažďovanie údajov, analýza údajov, tlmočenie atď. Avšak to sú to, čo sa zvyčajne deje VNÚTORNE v každej výskumnej skupine. a systém existuje omnoho viac, ktorý interaguje s výskumnými projektmi väčšieho systému.

Vo výskumnom ekosystéme existujú celkovo tri hlavné sociálne zainteresované strany, z ktorých sú samozrejme najdôležitejší vedci. Ďalšími dvomi sú financujúce agentúry a vydavatelia. Finančné agentúry zohrávajú rozhodujúcu úlohu, pretože ich názvy doslova odvodzujú, finančnej podpory výskumných projektov. Tieto finančné agentúry siahajú od podnikateľských subjektov a súkromných nadácií až po štátne verejné zdroje a zvyčajne sa zaoberajú hodnotením žiadostí výskumných pracovníkov, ktoré sa často nazývajú „návrhy grantov“.

Publikovanie výsledkov výskumu je hlavnou činnosťou vydavateľov. Výsledky výskumu sa zvyčajne publikujú spolu v zbierke zdieľajúcej podobnú oblasť záujmu alebo „časopisy“. Tieto časopisy sa pravidelne vydávajú a sprístupňujú prostredníctvom časopisov z tehál a mált alebo prostredníctvom distribučných kanálov online.

Interoperabilita vo výskumnom ekosystéme, zdroj: Laure Haak, ORCID

Zložitosť a rozmanitosť systému siahajú ďaleko za tieto tri subjekty, aj keď na ne kladieme dôraz, pokiaľ ide o účel tejto série. Medzi niekoľko významných úloh môžu patriť univerzity a inštitúty, tvorcovia politík, bibliografické služby, učené spoločnosti a rôzni poskytovatelia softvéru a služieb.

ŠKOLSKÁ KOMUNIKÁCIA

Academia sa vyvíja v obehovom procese. Keď vedci začínajú s výskumným projektom, prečítali si veľa zdrojov z minulosti, aby vytvorili nápady na svoje vlastné ďalšie štúdie, ktoré sa často označujú ako „prehľad literatúry“. A ich výskumné projekty vedú k ešte väčšiemu množstvu zdrojov, ktoré si v budúcnosti ostatní opäť prečítajú.

Cyklus hodnoty vedeckej komunikácie, zdroj: Maxwell, Bordini & Shamash (2016)

Takýto proces oznamovania informácií okolo výskumných pracovníkov sa zvyčajne označuje ako „vedecká komunikácia“, ale formálnejšie sa definuje ako „systém, prostredníctvom ktorého sa výskum a iné vedecké spisy vytvárajú, hodnotia sa z hľadiska kvality, šíria sa do vedeckej komunity a uchovávajú sa pre budúce použitie. “V praxi má niekoľko foriem, ako napríklad recenzované časopisy, knihy a konferencie. Pred internetom vedci z celého sveta komunikovali aj s písomnými listami. Relatívne moderná forma vedeckej komunikácie môže zahŕňať zdieľanie súboru údajov vyplývajúcich z výskumného projektu. V extrémne širšom zmysle možno osobný dialóg chápať ako príklad vedeckej komunikácie, ak zahŕňa prenos informácií relevantných pre výskum, hoci by to ALA nemalo spadať do formálnej definície ALA ako veľa hovorených komunikácií. nie sú uchované pre budúce použitie. Ako je uvedené vyššie, hodnotenie návrhov grantov financujúcimi agentúrami sa dá tiež považovať za príklad vedeckej komunikácie.

Spomedzi týchto rozmanitých a dynamických foriem je najbežnejšia prostredníctvom recenzovaných časopisov. Ako už bolo uvedené, časopisy sú periodické publikácie, v ktorých sú zahrnuté výskumné zistenia a ďalšie vedecké články z podobných oblastí záujmu. Spoločné preskúmanie alebo niekedy rozhodovanie je proces, v ktorom tieto zistenia a články hodnotí niekoľko ďalších odborníkov z rovnakej oblasti. Distribúcia týchto časopisov sa často uskutočňovala v tlačenej forme doručovanej prostredníctvom poštových systémov. Vedci v súčasnosti častejšie pristupujú k časopisom alebo ich jednotlivým článkom digitálnymi prostriedkami.

Konkrétne by typický cyklus vedeckej komunikácie prostredníctvom recenzovaného časopisu fungoval takto:
a) vedci opakovane používajú niektoré diela z minulosti na ďalšie štúdium,
b) vykonávajú sa základné výskumné činnosti, ako je zber a analýza údajov,
c) zo štúdie vznikajú nové diela,
d) recenzované rovesníkmi z rovnakej oblasti,
e) uverejnené v časopise, s prípadnými revíziami, ak nie sú zamietnuté
f) uchovávané vydavateľmi, knižnicami alebo inými subjektmi na budúce použitie.

Študijný komunikačný cyklus, zdroj: ACRL

Prvá a posledná časť tohto cyklu, konkrétne to, ako sa uchovávajú a znovu používajú vedecké diela, sa výrazne zmenili. Pred internetom boli publikované v číslach, vydávané upisujúcim jednotlivcom a skupinám prostredníctvom poštových systémov a knižnice ich obvykle zohrávali, ako aj ich indexovanie, aby ich priaznivci mohli ľahko znova použiť. Po internete boli bibliografické indexy vyvinuté tak, že vydavatelia pôvodné vedecké články uchovávajú v digitálnej podobe a vydávajú ich na opätovné použitie, ak o to výskumníci požiadajú prostredníctvom služieb indexovania.

PROCES PUBLIKÁCIE

Proces publikovania v recenzovanom časopise zvyčajne pokrýva kroky c až e z vyššie uvedeného cyklu. Vysvetlenie tu má pomôcť základnému porozumeniu procesu, je teda veľmi všeobecné a špecifický proces sa môže pre každý časopis odlišovať.

Proces publikovania sa začína, keď autor do časopisu predloží rukopis. Redaktor časopisu, zvyčajne šéfredaktor, vykoná predbežnú kontrolu rukopisu, aby určil, či je vhodné ďalej postupovať pri recenzii. Ak sa rozhodnú pokračovať, redaktori alebo redakčná rada vyberú niekoľko recenzentov, ktorí sú zvyčajne odborníkmi z tej istej disciplíny.

Rukopis podlieha kontrole vybranými recenzentmi alebo je recenzovaný, aby sa vyhodnotili jeho vedecké hodnoty. Recenzenti oznamujú svoje recenzie redaktorovi, často vrátane svojho úsudku o tom, či je rukopis vhodný na uverejnenie, či je potrebné vykonať revíziu alebo či je zamietnutý. Po prijatí správy z partnerského preskúmania vydajú editori alebo redakčná rada konečné rozhodnutie o uverejnení. Rukopisy určené na uverejnenie sa budú distribuovať inštitútom, knižniciam alebo jednotlivcom, ktorí sa buď prihlásia na odber časopisu, alebo požiadajú o prístup ku konkrétnemu článku.

Podľa Wikipédie je vzájomné hodnotenie vedeckej komunikácie „procesom podrobenia autorskej vedeckej práce, výskumu alebo nápadov kontrole iných odborníkov, ktorí sú odborníkmi v rovnakej oblasti, predtým, ako bude publikácia v časopise uverejnená v článku, ktorý popisuje túto prácu, konferenčné zborníky alebo ako kniha. “Je to najvýraznejšia črta v odborných časopisoch. Ich prvotné ciele, hoci sú často spochybňované, zahŕňajú: „zisťovanie originality, správnosti, novosti, dôležitosti a jasnosti výkladu“; „Určiť ich hodnotu, kvalitu, metodickú prísnosť, užitočnosť a zverejniteľnosť“; „Zlepšiť kvalitu alebo potvrdiť alebo overiť vedeckú prácu alebo zaručiť jej integritu“. Tieto často spochybňované úlohy partnerského preskúmania sa niekedy označujú ako „kontrola kvality“, či už zlepšenie alebo skríning. Vzájomné preskúmania môžu zahŕňať niektoré možné kolá revízií, keď recenzenti oznámili vhodnosť na uverejnenie, pričom niektoré z nich si vyžadovali revíziu rukopisu.

Typy partnerského preskúmania, zdroj: twitter @Editage

Rovnako dynamické ako ich sporné úlohy, existujú rôzne kategorizácie procesu vzájomného preskúmania v závislosti od niekoľkých aspektov ich vykonávania. Medzi ne patrí kategorizácia podľa toho, či sú totožnosti autorov a recenzentov pseudonymné. Pri jednooslepom partnerskom hodnotení sú totožnosti recenzentov skryté, zatiaľ čo v dvojito slepých autoroch sú autori aj recenzenti pseudonymní. Otvorené partnerské preskúmanie, aj keď sa presná definícia líši pre rôzne implementácie, sa často uvádza ako proces vzájomného preskúmania, pri ktorom sú obidve strany zverejnené o svojej totožnosti, aspoň v určitom časovom období počas procesu uverejnenia.

Vzájomné hodnotenia sa tiež líšia podľa času, v ktorom sa uskutočnia, buď pred alebo po uverejnení. Predbežné publikovanie sa týka typického partnerského preskúmania, ktoré sa vykonáva v procese publikovania časopisov. Výskumné práce sú zapojené aj do post-publikačných recenzií, kde dostanú viac komentárov a diskusií po ich oficiálnom uverejnení v časopise.

Medzi ďalšie príklady partnerského preskúmania patria: uverejnené správy z partnerského preskúmania, v ktorých sú komentáre recenzentov uverejňované spolu s rukopisom; preskúmania preskúmania, pri ktorých vzájomné hodnotiace subjekty navzájom preverujú správy; prenosné peer review, alebo niekedy prenosné alebo kaskádové recenzie, kde peer review sú oddelené od časopisov.

V skratke

Výskumné projekty zahŕňajú niekoľko sociálnych zainteresovaných strán: agentúry poskytujúce finančné prostriedky pri inicializácii projektov rozhodovaním o ich podpore zdrojmi, vedci, samozrejme, v najzákladnejších činnostiach projektov v zmysle samotného výskumu, a vydavatelia a ich časopisy, keď sú výsledky týchto projektov sú komunikované.

Komunikačný systém výskumu sa nazýva vedecká komunikácia, pričom jeho najčastejšou formou sú „recenzované časopisy“. Scholarly Communication je obehový proces, pri ktorom sa časť vedomostí opätovne používa na vytvorenie iného vedomia. Najvýraznejšou črtou vedeckej komunikácie je vzájomné hodnotenie, kde odborníci z rovnakej oblasti skúmajú vedeckú platnosť a originalitu každej vedeckej práce.

Teraz, keď sme preskúmali komunikačný systém výskumu, nasledujúci príspevok sa bude zaoberať motivačnou štruktúrou, ktorá motivuje výskumných pracovníkov, metódami hodnotenia použitými pri určovaní tohto stimulu a potrebou hodnotenia vo výskumnom ekosystéme.

[Pluto Series] # 0 - Academia, Structly Fxxked Up
[Séria Pluto] # 1 - Výskum, priemysel vytvárajúci znalosti
[Pluto Series] # 2 - Academia, Publishing and Scholarly Communication
[Pluto Series] # 3 - Publikovať, ale naozaj zahynúť?
[Pluto Series] # 4 - Zverejnite alebo zahynite a zbytočne stratte
[Séria Pluto] # 5 - O tom, kde publikujú
[Séria Pluto] # 6 - K počtu publikácií
[Pluto Series] # 7 - O základoch citácie
[Pluto Series] # 8 - O praktikách citovania
[Pluto Series] # 9 - Sledovanie citácií
[Pluto Series] # 10 - On Peer Reviews
[Pluto Series] # 11 - Ukončenie série

Pluto Network
Domovská stránka / Github / Facebook / Twitter / Telegram / Medium
Scinapse: Akademický vyhľadávací nástroj
E-mail: team@pluto.network