Zvedavosť je nepriateľom výskumu

Počuli ste príslovie „perfekcionizmus je nepriateľom pokroku“?

V našej fantázii môžeme byť Elon Musks. Sme miliardármi riešiteľmi problémov s tisíckami odkazov. Môžeme byť inovátormi s nekonečnými zdrojmi a schopnosťami.

Bohužiaľ, v reálnom svete sú zdroje obmedzené. Existuje veľa odporcov zdravého rozumu, ako sú ropné magnáty a farmaceutické spoločnosti.

Ako vytvoríme svet, v ktorom môžu všetci ľudia využívať našu spoločnosť podľa svojich najlepších schopností?

Znie to ako legitímna výskumná otázka. Čo by na to povedal môj profesor?

Tento semester sa teda zúčastňujem seminára v rámci programu Medzinárodné záležitosti. Celý tento kurz je postavený na semestrálnych individuálnych výskumných projektoch. A mám podozrenie, že nemusím robiť veľmi dobre ...

Prečo?

Za posledný mesiac som sa snažil prísť s výskumnou otázkou, ktorá uspokojí mňa a môjho profesora. Medzi myšlienkami, ktoré som navrhol, boli tieto:

  • Ako hlboko porozumieť ľuďom z rôznych kultúr a pomôcť im pochopiť nás? Aké sú hlavné pokyny?
  • Ako nízka expozícia prírode ovplyvňuje fyzické a duševné zdravie mestského obyvateľstva v USA?
  • Aké sú možné účinky spoločnej elektrickej siete v Severnej Amerike na hospodárstvo Spojených štátov? Ovplyvní to potenciál čistej energie?

Chcete poznať odpovede? Nestane sa! Všetkým tým som dostal rovnakú odpoveď: „Zúžiť to“.

Aký je účel výskumu?

Verím, že ľudia robia výskum s cieľom nájsť riešenia problému. A práve tak sa stáva, že väčšina problémov je neuveriteľne zložitá. Ako teda môžem vytvoriť niečo hodnotné, keď je výskum zameraný a úzky? Nechaj ma vysvetliť.

Ak hľadáte napríklad reštauráciu, je to jednoduché:

  1. Pochopte, čo máte chuť na jedlo a koľko ste ochotní zaplatiť
  2. Dozviete sa, čo sa deje
  3. Získajte pokyny

To isté platí pre čokoľvek faktické. Veci, ktoré sú niekde známe, sa len zhromažďujú na jednom mieste. Wikipedia nejakého druhu.

Čo sa však stane, keď položíte otázku „Čo ak“?

Veci sú tvrdé.

Čo ak budem predlžovať štandardnú dĺžku lekárskeho vyšetrenia? Do akej miery prehĺbi ich znalosti o problémoch pacientov? O koľko zdravšia bude populácia? Ako to ovplyvní náklady, dôveru, povedomie? Zoznam otázok pokračuje ďalej.

Späť na „Prečo?“

Z mojej podstaty kladiem široké otázky, aby som videl celú škálu možností. Nemám záujem písať knihu skutočností. Tieto informácie sú dostupné na dosah ruky (vďaka, Google). Chcem vytvoriť niečo hodnotné a niečo, čo funguje! A musím o tom vedieť všetky aspekty výskumného problému.

V tomto zmysle je zvedavosť nepriateľom výskumu, ako ho poznáme na akademickej pôde.

Našťastie školy začínajú myslieť správnym smerom. Dartmouth College nedávno predstavila klastrovú iniciatívu s interdisciplinárnymi tímami fakúlt - skutočnou univerzitnou skúsenosťou.

Prostredníctvom spolupráce na fakultách a cieleného prijímania budú klastre poskytovať kritické množstvo a spektrum odborných znalostí potrebných na formovanie a zlepšenie porozumenia zložitým problémom, objavujúcim sa problémom a budúcim spoločenským výzvam.

Arseniy, prestaň sa sťažovať!

Aby som bol spravodlivý, existujú dve veci, ktoré môžem dnes využiť vo svoj prospech.

  1. Ako študent obchodnej a ekonomickej fakulty Petra T. Paula sa zapájam do veľkých projektov, ktoré učia život, nie ako učebnice. Napríklad kurz Marketingových workshopov, kde pracujeme v tíme so skutočným klientom, aby sme vytvorili úspešnú marketingovú kampaň a zvýšili povedomie o svojej značke. Robíme skutočné veci! Vyrovnajte sa s časovými a rozpočtovými obmedzeniami, zapojte sa do 360º relácií spätnej väzby, ktoré „predávajú“ našu stratégiu.
  2. Dvojstranné ponuky medzinárodných záležitostí na rozšírenie základnej ponuky študentov tým, že ich povzbudia, aby založili svoje štúdium na tom, čo ich najviac zaujíma. Svojím záujmom a porozumením ekonómie, obchodných procesov a marketingu môžem využiť na vytvorenie výskumnej príležitosti. Vďaka základným znalostiam, ktoré mi boli poskytnuté, sa môžem vykopať do akéhokoľvek odvetvia a sezónať s cennou medzinárodnou perspektívou.

Steve Jobs vypadol, takže mohol navštevovať kurzy, ktoré sa mu páčili, nie to, čo sa vyžadovalo. Ale verím, že každý študent, bez ohľadu na to, aký zlý je jeho vzdelávací systém, môže nájsť spôsob, ako zostať hladný a hlúpy (a zvedavý).

Nakoniec sa každá práca ku koncu stáva vzrušujúcejšou. Určite si užívam výzvy, ktoré mi boli položené v tomto poslednom semestri v UNH.

Pozri webovú stránku →
Pripojte →
Nezabudnite tlieskať .